Torino, 1 marzo 2011 - JekoLab, specializzata nella realizzazione di applicazioni educative rivolte all’infanzia, in collaborazione con la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Torino, ha creato una nuova sezione del proprio sito destinata a supportare i genitori nell’uso corretto ed educativo delle nuove tecnologie da parte dei più piccoli. Collegandosi a jekolab.com/question-room/, mamme e papà potranno consultare le risposte fornite da esperti della Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Torino alle domande di altri genitori relative all’uso di tablet e computer e inviare direttamente il proprio quesito a domande@jekolab.com.
Slow food: progetto "Orto in condotta"L'Orto in condotta è un progetto di durata triennale, che prevede percorsi formativi per gli insegnanti, attività di educazione alimentare e del gusto e di educazione ambientale per gli studenti e seminari per genitori e nonni ortolani. L'orto rappresenta uno strumento didattico per conoscere il territorio, i suoi prodotti e le sue ricette ma anche occasione per incontrare esperti artigiani, produttori e chef della comunità locale. Per entrare nella rete dell'Orto in Condotta, le scuole possono fare riferimento alle condotte Slow Food presenti sul territorio oppure al nostro Ufficio di Educazione del Gusto. Per informazioni: http://www.slowfood.it/educazione/pagine/ita/pagina_orto.lasso?-id_pg=129
Ha preso avvio nei giorni scorsi presso la Commissione Cultura della Camera l’esame congiunto di due disegni di legge finalizzati a rivedere l’articolo 1 del decreto legge n. 137 del 1° settembre 2008 (il cosiddetto “decreto Gelmini” che istituisce il “maestro unico”) . I due provvedimenti prevedono che la disciplina “Cittadinanza e Costituzione” sia oggetto di specifica valutazione e che ad essa sia riservato un monte ore annuo di 33 ore. Uno degli articoli del ddl istituisce anche la Giornata dell'Unità Nazionale, della Costituzione e della bandiera che si celebrerà ogni anno il 17 marzo, data della proclamazione, a Torino, nell'anno 1861, dell'Unità d'Italia, mentre un’altra disposizione prevede l’insegnamento obbligatorio dell’Inno di Mameli in tutte le scuole del primo ciclo di istruzione.
Il menù “colorato” stimola l’appetitoUna recente ricerca condotta presso la Cornell University ha messo in evidenza che per stimolare l'appetito dei bambini è sufficiente comporre piatti in cui 7 alimenti si combinano a 6 colori. La ricerca dimostrerebbe che, a differenza degli adulti, i bambini sono maggiormente attratti da forme, dimensioni e impatto visivo degli alimenti. I risultati della ricerca potrebbe influenzare la ristorazione collettiva e in particolare lo stesso funzionamento delle mense scolastiche.
Giornata della sicurezza in InternetSi è svolta il 7 Febbraioin molti Paesi europei la giornata della sicurezza in Internet, istituita nel 2004 dalla Commissione Europea. Lo slogan di quest’anno è semplice ed efficace: “Insieme, per un mondo digitale più sicuro” e vuole incoraggiare le famiglie a lavorare insieme per stare online in sicurezza. Il principale appuntamento italiano si è svolto presso la Camera dei deputati, dove il comitato consultivo del Centro giovani online – referente italiano del Safer internet Programme – coordinato da Save the Children e Adiconsum, ha presentato “L'agenda strategica per la promozione dei diritti online dei minori” e la ricerca “Insieme. Più Connessi. Più sicuri”. Per maggiori informazioni è possibile consultare il sito www.saferinternetday.org
Poche tecnologie per l’integrazionePiù di una scuola primaria su 4 è ancora priva di postazioni informatiche adattate all'inclusione scolastica. Lo rivela l'Istat nella sua indagine sull'integrazione scolastica degli alunni con disabilità nelle scuole per l'anno scolastico 2010/11. Secondo l'Istat, la percentuale di scuole sprovviste è maggiore al Sud con il 29,5% di scuole primarie che non ha questo tipo di postazioni, mentre la percentuale più bassa si riscontra al Centro con il 26,5% di scuole primarie. Complessivamente le scuole primarie più attrezzate sono quelle dell'Emilia-Romagna e della Provincia autonoma di Trento.
Più di mezzo miliardo per l’edilizia scolasticaPochi giorni fa il CIPE ha dato il via libera ad un nuovo piano per l’edilizia scolastica autorizzando la spesa complessiva di 556 milioni di euro; 456 milioni saranno destinati a specifici interventi di messa in sicurezza delle scuole di tutto il territorio nazionale (due terzi al Sud), mentre altri 100 milioni dovranno servire per la costruzione di nuovi plessi. Il piano prevede la realizzazione di strutture che siano all'avanguardia anche in termini di costi di gestione e consumo energetico; si prevede anche che le scuole di nuova costruzione potranno assolvere, oltre alla funzione educativa, anche a quella di centri di aggregazione per i cittadini.
Rinnovo RSUSi svolgeranno tra il 5 e il 7 marzo in tutte le scuole italiane le votazioni per il rinnovo di circa 30mila rappresentanti sindacali (RSU). Il calendario della procedura elettorale è stato definito con un accordo Aran-Sindacati sottoscritto il 14 dicembre scorso. Queste le principali scadenze del periodo febbraio/marzo: - 8 febbraio: Termine per la presentazione delle liste elettorali; - 24 febbraio: Affissione delle liste elettorali all’albo della scuola; - 5/7 marzo: Votazioni; - 8 marzo: Scrutinio; - 8/15 marzo: Affissione dei risultati elettorali all’albo della scuola; - 16/21 marzo: Invio all’Aran dei verbali elettorali da parte delle scuole. I candidati eletti entreranno subito in carica, ma va segnalato che nel prossimo mese di settembre in tutte le scuole oggetto di “dimensionamento” le elezioni dovranno essere ripetute.
Alunni stranieri: sono più di 700milaUna delle ultime pubblicazioni del Ministero dell’Istruzione riguarda la presenza di alunni stranieri nel sistema scolastico italiano. Da tale documento emerge che nell’anno scolastico 2010/2011 risultavano iscritti nelle scuole del Paese più di 710mila alunni con cittadinanza non italiana. Rispetto all’anno scolastico precedente si riscontra un aumento di 36.463 unità, pari al 5,4%; il confronto con la variazione degli anni precedenti fa emergere che il fenomeno è ancora in crescita, ma tende a stabilizzarsi su livelli più contenuti. Dei 710mila alunni stranieri, ben 256mila frequentano la scuola primaria e 145mila la scuola dell’infanzia. Nella primaria il 9% degli alunni ha cittadinanza non italiana. La regione in cui si riscontra una maggiore presenza risulta essere la Lombardia con 173mila unità, che rappresentano quasi un quarto del totale degli alunni stranieri in Italia. La Lombardia è seguita dal Veneto, dall’Emilia-Romagna e dal Piemonte con un dato percentuale, rispettivamente, dell’11,9%, dell’11,6% e del 9,6%. Le regioni in cui si registra una minore presenza di alunni stranieri sono il Molise, la Valle d’Aosta e la Basilicata.
Al via il Programma Annuale 2012Scade il 15 febbraio il termine entro il quale le scuole devono approvare il Programma Annuale per il 2012. Le indicazioni fornite dal Ministero con la consueta circolare sul Programma Annuale confermano quelle degli anni passati, con una differenza significativa. Tutti i finanziamenti, infatti, saranno erogati alle scuole nella misura di 8/12, in previsione del fatto che a partire da settembre centinaia e centinaia di istituzioni scolastiche cesseranno di esistere. Le risorse finanziarie riguarderanno tra l’altro: i fondi per il pagamento delle supplenze, il fondo per il funzionamento amministrativo-didattico, una quota (del tutto simbolica, neppure 10 euro pro-capite) commisurata al numero di alunni disabili frequentanti. Proprio nei primi giorni di gennaio alle scuole è arrivata una mezza buona notizia: quanto prima verranno erogati i fondi della legge 440/97 per l’ampliamento del POF (ma si tratta mediamente di 1000-1500 euro per scuola) ed è stata garantita una modesta integrazione alle spese di funzionamento per il 2011 in modo da garantire almeno la copertura delle spese per il pagamento delle visite fiscali.
Il Museo Nazionale del Cinema supera quota 600.000 visitatori e chiude il 2011 con +8% rispetto al 2010. Con la cifra record di 608.448 presenze, per il sesto anno consecutivo il Museo Nazionale del Cinema di Torino supera il mezzo milione di visitatori. In crescita anche gli spettatori al Cinema Massimo. Qui il comunicato stampa.
Corso formatore (bg): nuova data per termine d'iscrizioneSpostato al 30 gennaio 2012 il termine di iscrizione al primo corso europeo che qualifica alla professione di Formatore per il riconoscimento in classe degli allievi ad alto e altissimo potenziale intellettivo e l'attuazione di una didattica a loro adeguata. Il corso si terrà all'Università di Bergamo, il costo di 1200 euro sarà interamente coperto da 25 borse di studio. Bando, informazioni e modalità di iscrizione sono sul sito dell'Università di Bergamo, Facoltà della Formazione, alla voce master - corsi di perfezionamento. Destinatari: docenti di ogni ordine e grado di scuola. Direttore del corso: il prof. Giuseppe Bertagna. Fra i docenti: Federica Mormando e Giuliana Sandrone. E' possibile per gli interessati la frequenza come uditore.
Con 25mila interviste rivolte ad altrettanti minori e alle loro famiglie, la Commissione Europea ha realizzato un’ampia inchiesta sulle strategie che bambini, adolescenti e genitori adottano per proteggersi dai rischi della navigazione in internet. I risultati dell'indagine rilevano come Internet faccia ormai parte della vita di bambini e adolescenti europei, con una permanenza media ogni giorno di quasi un’ora e mezzo. Per i bambini e i ragazzi italiani i rischi sono minori ma solo perché il tempo da loro trascorso in rete è inferiore rispetto a quello dei loro coetanei di altri Paesi. Il rapporto finale si conclude con un elenco di “miti da sfatare”, ossia di idee e pregiudizi che non trovano conferma nelle ricerche condotte in questi anni. - Per esempio, non è vero che i nativi digitali sanno già tutto ed è esagerato dire che i bambini conoscano Internet meglio dei genitori. Nella fascia 9-10 anni, infatti, due minori intervistati su tre si dicono sicuri di saperne meno di mamma e papà. - Nonostante il divieto per gli under 13 di usare i social network, risulta che il 38% dei ragazzini nella fascia 9-12 anni ha un profilo social, spesso barando sull'età. - Non è vero che “tutti i ragazzini guardano porno online”: l'esposizione a contenuti pornografici risultano molto minori delle attese. Dall’inchiesta emerge che solo un quarto degli intervistati ha visto immagini a contenuto sessuale nell'ultimo anno e solo uno su sette le ha trovate online. - E’ falso anche affermare che “gli amici online sono per lo più sconosciuti”: in realtà l'87% di ragazzi tra gli 11 e i 16 anni interagiscono online con persone che conoscono nella vita reale. - E’ sbagliato anche pensare che tenere il pc in salotto aiuti a tenere sotto controllo i minori che navigano: infatti il 53 % degli intervistati usa Internet a casa degli amici, il 49% dalla propria cameretta e il 33% dal telefono. Sarebbe più opportuno educare i genitori a parlare di Internet ai figli o a condividere con loro qualche esperienza online. Maggiori informazioni alla pagina www.minori.it/node/3090
Eurypedia, per sapere tutto sui sistemi scolastici europeiSi chiama Eurypedia ed è una vera e propria enciclopedia online sui sistemi educativi europei. Il sito consente di accedere a più di 5000 articoli che descrivono i 38 sistemi educativi relativi ai 33 Paesi che partecipano al Programma di apprendimento permanente (le informazioni riguardano sia i 27 Stati membri, sia Croazia, Islanda, Liechtenstein, Norvegia, Svizzera e Turchia). I contenuti sono disponibili in inglese e, per numerosi paesi, anche nella lingua nazionale, sono organizzati in 14 capitoli che coprono argomenti trasversali (finanziamenti, amministrazione e gestione del sistema educativo, bisogni educativi speciali) oltre che i diversi livelli di istruzione, dal pre-primario all’universitario, all’istruzione degli adulti. Una presentazione sintetica del sito corredata da utili spiegazioni su come accedere all’“enciclopedia” e come effettuare ricerche e confronti è disponibile alla pagina www.indire.it/eurydice/content/index.php?action=read_cnt&id_cnt=12928
Valutazione scuole e docenti: buoni gli esiti della sperimentazioneI risultati del Progetto “Valorizza” relativo alla valutazione di scuole e insegnanti svoltosi nell’anno scolastico 2010/2011 sono stati presentati nei giorni scorsi nel corso di un convegno promosso dal Ministero. I ricercatori delle due Fondazioni che hanno seguito passo passo l’intero progetto hanno messo in evidenza punti di forza e di debolezza del progetto. L’analisi si è concentrata in particolare sul progetto di valutazione dei docenti, basato su un modello di tipo “reputazionale” in quanto prevedeva la premiazione dei docenti riconosciuti meritevoli da famiglie e colleghi (oltre che dagli studenti nelle scuole superiori). Nonostante i buoni risultati del progetto, i ricercatori invitano alla cautela nella estensione e diffusione di tale iniziativa, anche a causa delle resistenze culturali che di fatto sono presenti nelle scuole e fra il corpo docente.
Monitoraggio su Indicazioni nazionaliSi è concluso il 22 dicembre il monitoraggio sulle attività svolte dalle scuole del I ciclo di istruzione in materia di armonizzazione delle Indicazioni nazionali previste dal decreto legislativo n. 59/2004 (le cosiddette “Indicazioni Moratti”) con le Indicazioni per il curricolo approvate durante il ministero Fioroni. Il monitoraggio, peraltro espressamente previsto dal DPR n. 89/2009 (il cosiddetto “Regolamento di riordino della scuola del primo ciclo”),è finalizzato a conoscere gli esiti delle esperienze condotte nelle scuole e della relativa valutazione.Il Ministero ha invitato le scuole a partecipare con impegno in quanto le risultanze del questionario di monitoraggio serviranno proprio a sostenere l'eventuale revisione delle Indicazioni.
Concluse le prove scritte del concorso per dirigente scolasticoSi sono svolte il 14e il 15 dicembre le prove scritte del concorso per il reclutamento di 2.386 dirigenti scolastici. Vi hanno preso parte circa 9mila candidati che si sono cimentati con un testo argomentativo il giorno 14 e con la discussione di un caso il giorno 15. I testi proposti ai candidati erano diversificati da regione a regione, ma qualche costante si è riscontrata. Le tracce della prima prova vertevano sul ruolo e la figura del dirigente scolastico nel contesto dell’autonomia e soprattutto in relazione al territorio, o con esplicito riferimento alle competenze e ai poteri in materia disciplinare. Il tema più frequente è stato però quello della valutazione. Per la seconda prova bullismo e problematiche connesse sono stati proposti in almeno 6 regioni; in 4 regioni sono stati proposti casi relativi alle rilevazioni Invalsi.
"Al fine di semplificare e migliorare il quadro delle comunicazioni scuola-famiglia, riducendone i costi connessi, a decorrere dall'anno scolastico 2012-2013 le istituzioni scolastiche pubbliche di ogni ordine e grado adottano, senza nuovi o maggiori oneri a carico della finanza pubblica, procedure telematiche per rilasciare le pagelle e i certificati scolastici in formato elettronico, per la gestione informatizzata delle carriere degli studenti e per consentire le iscrizioni e i pagamenti delle tasse scolastiche online". Così recita una disposizione inserita nel recente disegno di legge sullo sviluppo già depositato in Parlamento. La norma prevede insomma che pagelle e certificati digitali sostituiscano gli equivalenti documenti cartacei che però, a richiesta, dovranno comunque essere rilasciati dalle istituzioni scolastiche.
Schema di direttiva legge 440/97Si è concluso l’iter parlamentare dello schema di direttiva sulle modalità di ripartizione dei fondi messi a disposizione dalla legge 440/97 a sostegno della autonomia scolastica. Dopo il voto favorevole della Commissione cultura della Camera è arrivato anche quello del Senato (in questo caso, però, il provvedimento è stato approvato anche con il voto favorevole dell’opposizione che ha “spuntato” l’inserimento di alcune condizioni). I senatori hanno infatti chiesto al Governo che i fondi, diminuiti di un buon 30% rispetto a quelli del 2010, siano concentrati su un ristretto numero di grandi obiettivi strategici, escludendo dal novero dei progetti finanziabili quelli afferenti le discipline tipiche dell'attività curricolare. La Commissione ha anche chiesto che si preveda per il prossimo anno un incremento delle disponibilità del fondo: quest’anno, infatti, lo stanziamento è di 78milioni di euro (era di 140milioni nel 2009 e di 127 nel 2010). Ma il dato più allarmante per le scuole è che la somma che verrà loro trasferita per le attività previste dal POF passa dai 30milioni dello scorso anno agli 11 attuali.
calendario Prove di valutazione InvalsiSono state già fissate le date per la somministrazione delle prove di valutazione degli apprendimenti Invalsi. Questo il calendario relativo alla scuola primaria: 9 Maggio 2012: prova preliminare di lettura per la classe II e prova di italiano per le classi II e V. 11 maggio 2012: prova di matematica per le classi II e V e questionario studente per la classe V. Il presidente dell’Invalsi ha scritto a tutti i dirigenti scolastici confermando in larga misura le regole già seguite lo scorso anno. Intanto nei prossimi giorni l’Istituto dovrebbe mettere a disposizione delle singole scuole gli esiti della rilevazione effettuata nel maggio scorso.
Concluso il concorso nazionale Gold: assegnati 31 premiNel sito dell’Ansas è stato pubblicato in questi giorni l’elenco delle 31 esperienze didattiche vincitrici del concorso “Gold 2011”, bandito nello scorso mese di aprile. Il premio intende favorire la circolazione e la diffusione, nel sistema scolastico nazionale, di buone pratiche, contenuti didattici digitali e idee innovative realizzate in ambito scolastico. Tutte le esperienze selezionate saranno messe a disposizione sul sito di Gold. A ogni scuola selezionata sarà attribuito un premio di 1.000 euro, oltre ad un contributo fino a 2mila euro da utilizzare per la realizzazione del prodotto da inserire su Gold.
Nel rispondere ad una interrogazione dell’onorevole Bachelet (PD) in Commissione Cultura della Camera, il sottosegretario all’Istruzione Giuseppe Pizza ha fornito alcune indicazioni su come si sta muovendo l’Amministrazione in materia di reclutamento del personale docente. Il sottosegretario ha ricordato che il recente nuovo Regolamento, approvato con decreto ministeriale n. 249 del 10 settembre 2010, prevede appositi percorsi formativi preordinati all'acquisizione di specifiche competenze disciplinari e pedagogiche. Il tirocinio formativo attivo (TFA), di cui parla il regolamento, si configura dunque come un vero e proprio corso di preparazione all'insegnamento ed attribuisce, tramite un esame finale, il titolo di abilitazione all'insegnamento. Giuseppe Pizza ha anche precisato che d’ora innanzi i fabbisogni per i corsi di laurea magistrale e per i tirocini formativi attivi saranno determinati sulla base dei collocamenti a riposo del personale in servizio. Il sistema informativo del Ministero ha calcolato che ogni anno andranno in pensione circa 25.000 insegnanti, il 50 per cento dei quali sarà sostituito da insegnanti abilitati già inseriti nelle attuali graduatorie ad esaurimento. I posti che saranno messi a concorso per i giovani abilitati, attraverso la nuova disciplina per il reclutamento che sarà oggetto di un prossimo intervento, saranno quindi mediamente 12.500 ogni anno. Tuttavia, nel determinare i posti per i nuovi percorsi di formazione, il Ministero ha potenziato del 47 per cento questo contingente, portandolo a un totale di 18.389; questo anche in considerazione del fatto che anche le scuole paritarie devono avvalersi di personale in possesso di abilitazione.
Scatti di stipendio: mancano i soldiSecondo Corte dei Conti e Ragioneria Generale dello Stato mancano nel bilancio di previsione del Ministero i 664 milioni necessari per pagare gli aumenti di stipendio maturati dal personale della scuola nel 2011. Le relazioni tecniche al momento disponibili rivelerebbero che i tagli di organici di questi tre anni sono stati inferiori alle previsioni e per questo motivo il Ministero dell’Economia – diretto da Giulio Tremonti – non avrebbe nessuna intenzione di autorizzare la spesa connessa con gli scatti di stipendio. In effetti, nel 2010 gli organici di sostegno sono lievitati rispetto all’anno precedente, mentre le operazioni di ridimensionamento delle Istituzioni scolastiche sono andate piuttosto a rilento. Non a caso, durante l’estate, lo stesso ministro Tremonti ha voluto inserire nella manovra di luglio la norma sulla cancellazione di direzioni didattiche e scuole secondarie di primo grado da sostituirsi con istituti comprensivi formati da non meno di 1.000 alunni.
Obesità infantile: arriva il dodecalogo per ridurlaIn occasione del “mese della nutrizione infantile”, un gruppo di esperti pediatri e nutrizionisti ha presentato nei giorni scorsi a Milano un dodecalogo mirato a ridurre il fenomeno della obesità infantile. Nel 2000, secondo i dati dell'Istituto superiore di Sanità, quasi il 4% dei bambini era obeso, mentre il 20% era sovrappeso. Nel 2003 le percentuali erano rispettivamente del 10% e del 30%. Una recente inchiesta del Ministero della Salute ha mostrato una prevalenza di obesità dell'11% in bambini di 8-9 anni. Secondo gli esperti per fermare questo trend è indispensabile attivare iniziative di prevenzione precoce, dato che è nel primo anno di età che si instaurano alcune abitudini alimentari che il bambino porterà con sé nella sua crescita. In particolare, per il bambino, è naturale sperimentare nuovi alimenti e per i genitori è bene approfittare di questa sua naturale tendenza, prima che sopraggiunga il periodo fisiologico della cosiddetta 'neofobia alimentare', caratterizzato da una minore disponibilità ad accettare nuovi alimenti e sapori. Proporre un alimento per volta, in piccole quantità, può essere uno strumento per abituare i bambini a nuovi gusti, contribuendo così alla varietà che è fondamentale per assicurare il giusto apporto di tutti i nutrienti e per contrastare il rischio di obesità.
Nuovo capo ufficio stampa del MiurSi chiama Antonio Bettanini il nuovo capo dell’Ufficio stampa del Ministero dell’Isruzione. Bettanini, che sostituisce il dimissionario Massimo Zennaro, è giornalista di lungo corso ed ha collaborato molti anni con il ministro degli Esteri Franco Frattini. Genovese e iscritto all'Ordine dei giornalisti dal 1977, ha iniziato la professione di addetto stampa nel 1990 alla Presidenza del Consiglio dei Ministri, per passare poi al Ministero di Grazia e Giustizia con il ministro Claudio Martelli e nel 1995-1996 a quello della Funzione pubblica. Ha diretto uffici stampa anche nel settore privato e dell'industria.
Ordine del giorno della Camera sull’8 per milleHa fatto molto discutere l’ordine del giorno sull’8 per mille presentato nei giorni scorsi alla Camera dalle opposizioni e approvato con 247 voti a favore e 223 contrari. Nel corso dell’esame del disegno di legge sulla ripartizione dell’8 per mille, l’opposizione aveva presentato un proprio ordine del giorno con il quale il Governo viene impegnato a “modificare la legge 20 maggio 1985, n. 222, sull'otto per mille al fine di consentire ai cittadini di indicare esplicitamente la ‘scuola pubblica’ come destinataria di una quota fiscale dell'otto per mille da utilizzare d'intesa con enti locali per la sicurezza e l'adeguamento funzionale degli edifici e a pubblicare ogni anno un rapporto dettagliato circa l'erogazione delle risorse e lo stato degli interventi realizzati”. Il fatto ha rilevanza più sul piano politico che su quello pratico, in quanto un ordine del giorno non produce nessun effetto giuridico fino a quando non viene trasformato in norma. Inoltre, anche se dovesse diventare legge, le risorse che ne deriverebbero sarebbero molto modeste rispetto alle esigenze reali della scuola italiana.
WWF e Bestack: Laboratori per bambini e formazione docentiNel 2011, anno internazionale dedicato alle Foreste, Bestack, consorzio italiano delle aziende produttrici di imballaggi in cartone ondulato, e WWF ricerche e progetti hanno dato vita al progetto per le scuole CARTANCH’IO alla scoperta di carta e cartone. Coinvolge classi delle scuola elementare e della scuola superiore per la realizzazione di laboratori di educazione ambientale sui cicli di vita dei materiali e della carta. Il progetto proseguirà tutto l’anno scolastico coinvolgendo 45 classi in quattro province italiane, prevedendo la realizzazione di spettacoli teatrali sul tema della carta da parte dei bambini più piccoli e la realizzazione di oggetti e arredi con carta e cartone di recupero da parte degli alunni più grandi. Bestack è una delle aziende del settore carta che supporta la piattaforma “Imprese per le Foreste”, realizzata dal WWF Italia e dedicata al tema della gestione forestale sostenibile http://impreseperleforeste.wwf.it/
Il Ministero dell’Istruzione ha fatto sapere che la prova di pre-selezione per l’accesso al concorso per dirigenti scolastici, inizialmente prevista per il 5 ottobre, sarà spostata al 12 ottobre. La decisione è legata probabilmente anche alle vivaci polemiche che sono seguite alla pubblicazione dei 5.600 test fra i quali verranno estratti i 100 da utilizzare per la prova. Le polemiche riguardano non soltanto gli errori contenuti in diversi test ma anche le voci, sulle quali sta indagando anche la Polizia postale, sulla divulgazione anticipata dei test su alcuni siti internet. Resta invece confermata la modalità della prova: a tutti i candidati verrà consegnato un volume con tutti i quesiti predisposti dagli esperti; l’elenco dei test selezionati sarà invece fornito a parte. Per rispondere alle 100 domande i candidati avranno 100 minuti di tempo; per ogni risposta errata o mancante verrà detratto un punto. Per superare la prova bisognerà totalizzare almeno 80 punti.
Diminuiscono ancora i fondi della legge 440/97E’ in corso presso le Commissioni Cultura di Camera e Senato l’esame dello schema di direttiva sulle modalità di impiego dei fondi previsti dalla legge 440/97, nata a suo tempo per finanziare le attività progettuali delle scuole. Rispetto agli anni precedenti, le risorse sono drasticamente diminuite: erano 140milioni nel 2009, 127 nel 2010 e saranno 78 nel 2011. L’unica voce che non verrà toccata è quella relativa all’integrazione scolastica degli alunni con handicap. Per il resto i tagli saranno pesanti. I programmi di formazione e aggiornamento a livello regionale sono stati persino azzerati del tutto. Alle scuole toccheranno poco meno di 12milioni di euro (erano 31 l’anno scorso e 36 nel 2009). In pratica ad una scuola di medie dimensioni arriverà un contributo di 1.500 euro e solo le scuole più “fortunate” (e cioè le più grandi) avranno 2.000 euro.
Elezioni degli organi collegialiCon circolare n. 78 dell’8 settembre il Ministero dell’Istruzione ha emanato le consuete disposizioni in materia di elezioni degli organi collegiali a livello di istituzione scolastica che dovranno comunque svolgersi secondo le procedure previste dalla “vecchia” ordinanza n. 215 del 1991. Entro il 31 ottobre 2011 si dovranno concludere le operazioni di voto per gli organi di durata annuale (consigli di classe nelle secondarie e consigli di interclasse o di intersezione nelle primarie e nelle scuole dell’infanzia). La data per queste elezioni può essere stabilita in ciascuna scuola con apposita delibera del consiglio di circolo/istituto. Per le elezioni per il rinnovo dei consigli di circolo/istituto scaduti e per le eventuali elezioni suppletive è necessario invece attendere apposita decisione dei direttori regionali (in ogni caso entro il 20 novembre).
Dimensionamento scolastico: Puglia e Toscana ricorrono alla ConsultaLe Regioni Puglia e Toscana hanno deciso di presentare ricorso alla Corte Costituzionale per sollevare una questione di legittimità sulle disposizioni in materia di organizzazione scolastica contenute nella legge 111 del 15 luglio 2011. La Puglia ritiene che le disposizioni dei commi 4 e 5 dell’articolo 19 della legge 111, che prevedono la perdita di autonomia delle istituzioni scolastiche con meno di 500 alunni, privino di fatto le Regioni del ruolo primario nell'organizzazione delle scuole. Anche la Regione Toscana ha fatto ricorso alla Corte Costituzionale contro la stessa norma e anche contro la disposizione che prevede la soppressione di tutte le direzioni didattiche e di tutte le scuole medie, con relativa istituzione di istituti comprensivi di almeno 1000 alunni.
Aree a rischio: disponibili 53 milioni di euroE’ stato sottoscritto a fine luglio presso il Ministero dell’Istruzione il contratto collettivo integrativo nazionale sui criteri di attribuzione delle risorse per le scuole collocate in aree a rischio, con forte processo immigratorio e contro la dispersione scolastica. Il contratto mette a disposizione complessivamente poco più di 53milioni di euro per l'anno scolastico 2011/2012. Saranno tenuti in particolare considerazione i progetti che presenteranno un elevato livello di integrazione rispetto al Piano dell'Offerta Formativa, quelli basati su una attenta analisi dei bisogni del territorio e degli alunni o che fanno riferimento a pratiche didattiche coinvolgenti e a carattere laboratoriale. Nelle prossime settimane ogni Ufficio scolastico regionale dovrà attivare la procedura per definire le modalità di utilizzo dei fondi a livello regionale. In ogni caso il contratto nazionale prevede che le singole scuole conoscano già entro la fine di settembre l’importo loro assegnato per la realizzazione delle attività progettuali.
Concorso per dirigenti scolastici: 42mila concorrentiSono più di 42mila i docenti delle scuole italiane che hanno presentato la domanda per partecipare al concorso per 2.386 posti di dirigente scolastico. Poco meno della metà delle domande è stata presentata in regioni del sud o delle isole, dove però i posti a concorso sono solamente un migliaio. Questo significa che nelle regioni del nord la disponibilità di posti è maggiore e varia da un massimo di un posto ogni 10,4 partecipanti (Liguria) fino a un posto ogni 15,5 partecipanti (Veneto). I candidati possono ora esercitarsi utilizzando la batteria di 5.750 test pubblicati il 1° settembre sul sito del Ministero e tra i quali verranno estratti i 100 test della prova pre-selettiva. Per superare la prova preliminare, che quasi certamente si svolgerà entro la prima decade di ottobre, bisognerà rispondere esattamente ad almeno 80 test.
Diffusione della cultura scientificaAnche quest’anno il Ministero dell’Istruzione propone il bando di concorso per l’accesso ai contributi previsti dalla legge n. 6/2000 in materia di iniziative per la diffusione della cultura scientifica. Al concorso possono partecipare università, enti, accademie, fondazioni, consorzi, associazioni ed altre istituzioni pubbliche e private che abbiano tra i fini la diffusione della cultura tecnico-scientifica, la tutela e a valorizzazione del patrimonio naturalistico, storico-scientifico, tecnologico ed industriale conservato nel nostro Paese, nonché attività di formazione e di divulgazione al fine di stimolare l'interesse dei cittadini ed in particolare dei giovani ai problemi della ricerca e della sperimentazione scientifica, anche attraverso l'impiego delle nuove tecnologie multimediali. Le domande vanno presentate entro il 16 settembre. Maggiori informazioni alla pagina www.istruzione.it/web/ricerca/diffusione
Un concorso per i diritti dell’infanziaDIRITTI A COLORI, così si intitola il concorso promosso dalla Fondazione Malagutti onlus giunto quest’anno alla sua decima edizione. Il concorso prevede la realizzazione di un disegno per ricordare i diritti dell'infanzia; quest’anno ci sarà particolare attenzione agli articoli 38 e 39 “Convenzione sui Diritti dell’Infanzia”, quelli che contrastano il coinvolgimento dei bambini nei conflitti armati. Secondo stime delle Nazioni Unite, infatti, i bambini soldato nel mondo sarebbero almeno 300mila. Il concorso è aperto a bambini e ragazzi fra 3 e 14 anni con lavori individuali o di gruppo che dovranno essere spediti alla Fondazione tra il 24 e il 31 ottobre (la data varia a seconda della regione di provenienza dei lavori stessi). La festa di premiazione e la mostra dei disegni che hanno partecipato al concorso si terrà a Mantova il 20 novembre 2011. Maggiori informazioni sul concorso sono disponibili nel sito www.dirittiacolori.it
SMART Technologies Inc. (NASDAQ: SMT) (TSX: SMA), azienda leader nelle soluzioni per la collaborazione, annuncia il rilascio di un unico aggiornamento che consente di scaricare le ultime versioni di alcuni dei principali software per la didattica SMART: il software per l'apprendimento collaborativo SMART Notebook(tm) versione 10.8, il sistema per la risposta interattiva SMART Response(tm) 2011, il software per la gestione delle attività in aula SMART Sync(tm) 2011 e il pacchetto software per l'apprendimento interattivo SMART Classroom Suite(tm) 2011. SMART offre così, per la prima volta, un unico aggiornamento valido per diversi software, dando la possibilità agli amministratori di rete di effettuare simultaneamente l'upgrade per le applicazioni SMART e a insegnati e studenti di avvalersi delle più recenti funzionalità. L'aggiornamento unico sarà disponibile in tutto il mondo gratuitamente entro fine Luglio 2011 e verrà poi rilasciato con cadenza annuale. Il software SMART Response VE 2011 ora supporta la modalità mista, permettendo agli insegnanti di utilizzare diversi strumenti per la stessa verifica in classe, compresi quelli di Senteo(tm) e dei sistemi di risposta interattiva SMART Response PE, SMART Response LE, SMART Response XE e SMART Response VE. SMART Sync 2011 permette di supportare sistemi operativi misti, così sia Microsoft® Windows® sia Mac OS possono essere usati nella stessa aula. L'aggiornamento unico dei software consente inoltre di scaricare una versione aggiuntiva di prova di 30 giorni per i software SMART Notebook Math Tools, SMART Classroom Suite e SMART Sync. I nuovi Mixed Reality Tools sono invece attualmente utilizzabili con SMART Document Camera(tm) 330 o con una versione di prova di 90 giorni per SMART Notebook e permettono a insegnanti e a studenti di esplorare tipologie miste di oggetti, modificando immagini in 3D durante le lezioni con SMART Notebook. E' inoltre possibile evidenziare parti di un'immagine in 3D usando delle etichette 3D che restano fisse sul punto indicato, anche quando l'immagine viene ruotata o modificata. Attualmente, gli insegnanti possono utilizzare migliaia di risorse digitali da Google 3D Warehouse ed entro la fine di quest'anno potranno accedere a più di 100 tipologie miste di oggetti e contenuti in 3D su SMART Exchange(tm)(exchange.smarttech.com). Per maggiori informazioni e per vedere un video sui Mixed Reality Tools, visitate il sito smarttech.com/MixedReality.
Abbandoni scolastici: un problema europeoNello scorso mese di maggio il Consiglio dei Ministri dell’Istruzione dell’Unione Europea ha esaminato a fondo il problema dell’abbandono scolastico, approvando una “raccomandazione” rivolta a tutti gli Stati membri. Nel documento l’UE prende atto che la percentuale media europea di abbandono è allo stato attuale ancora intorno al 14% e quindi superiore agli obiettivi che ci si era prefissati 10 anni addietro. Il fenomeno è molto diversificato da Paese a Paese: in Italia si attesta intorno al 17%, mentre i dati migliori si registrano in Slovacchia, in Polonia e nella Repubblica Ceca. Meglio di noi si fa anche in Francia (12,3%), in Germania (11,1%),e in Gran Bretagna (15,7), molto peggio in Spagna (31%). Secondo l’UE “le strategie per la riduzione dell’abbandono scolastico dovrebbero esser basate su un’analisi delle cause del fenomeno condotta a livelli nazionale, regionale e locale, dato che i tassi medi nascondono spesso grandi differenze tra regioni e paesi”, mentre “il coordinamento delle politiche relative al benessere dei giovani e dell’infanzia, alla sicurezza sociale, all’occupazione giovanile ed alle prospettive professionali ha un ruolo importante nella riduzione dell’abbandono”. Un’ampia sintesi della Raccomandazione insieme con i richiami al documento originale sono disponibili alla pagina www.indire.it/content/index.php?action=read&id=1684
Nasce il Garante per l’infanziaIl 22 giugno scorso è stato approvato dal Senato il disegno di legge che istituisce l'Autorità garante per l'infanzia e l'adolescenza. Il garante, che diventa l'autorità unica di livello nazionale, verrà nominato dai presidenti di Camera e Senato (con un mandato che dura quattro anni, rinnovabile una sola volta) e avrà diverse funzioni quali, per esempio: • Promuovere occasioni di sensibilizzazione e di diffusione della cultura dell'infanzia e dell'adolescenza; • Assicurare forme di scambio e collaborazione con altri soggetti istituzionali e non. • Vigilare sull'osservazione di convenzioni e atti internazionali a tutela dei minori. • Potrà promuovere studi e ricerche a livello nazionale, raccogliere le segnalazioni di violazioni e situazioni di rischio dei diritti dei minori al numero di emergenza gratuito 114 (o agli altri numeri di pubblica utilità) e avrà il potere di segnalare e denunciare alle autorità competenti abusi e situazioni di disagio. Entro il 30 aprile di ogni anno, il Garante dovrà presentare al Parlamento una relazione sull'attività svolta nell'anno precedente. Il provvedimento di legge si segnala anche per essere stato approvato con una larga maggioranza. Un ampio dossier sul tema è disponibile nel sito del Governo alla pagina www.governo.it/GovernoInforma/Dossier/garante_infanzia/sintesi.html
La manovra finanziaria cancella i circoli didatticiIl testo della manovra finanziaria in discussione nei giorni scorsi in Parlamento contiene importanti novità soprattutto per la scuola del I ciclo di istruzione. Direzioni didattiche e scuole medie verranno cancellate e sostituite ovunque da istituti comprensivi (la norma prevede che questa “rivoluzione” parta già dal 2011/2012 ma è probabile che su questo punto ci saranno modifiche). Inoltre, per mantenere l’autonomia le scuole dovranno avere almeno 1000 alunni (il limite attuale è 700); alle scuole sottodimensionate non potrà essere assegnato un dirigente scolastico titolare, ma solo un reggente titolare di un’altra sede più grande. In molte regioni le nuove regole porteranno certamente ad una revisione sostanziale dell’intera “geografia” scolastica, anche perché le deroghe attualmente previste per le comunità montane saranno meno ampie. Va anche detto che sono già in molti a ritenere che questa norma non sia del tutto legittima in quanto invaderebbe le competenze delle regioni. Si tratta quindi di capire se al momento di essere convertito in legge, il provvedimento rimarrà identico o sarà modificato.
Atto di indirizzo sulle diversità di genereMinistero dell’Istruzione e Ministero per le Pari Opportunità hanno sottoscritto nelle scorse settimane uno specifico protocollo d’intesa per la diffusione nelle scuole di un documento di indirizzo sulla diversità di genere. Scopo dell’iniziativa è quello di favorire la realizzazione di specifici percorsi formativi finalizzati a promuovere la cultura di genere nel mondo dell’istruzione, attraverso un’efficace opera di sensibilizzazione rivolta a docenti ed alunni. Il documento sottolinea la funzione insostituibile del sistema scolastico che è chiamato a promuovere azioni diverse, fra cui: • miglioramento della qualità dell’offerta formativa in materia di pari opportunità, orientamento e attenzione alla differenza di genere; • documentazione di esperienze formative e produzione di materiali didattici; • progettazione e realizzazione di attività di formazione e aggiornamento.
I bambini italiani mangiano troppo e maleGli esperti presenti al recente convegno "Alimentazione e ambiente: un pianeta migliore per i nostri figli" hanno lanciato l’ennesimo allarme sulle conseguenze della cattiva alimentazione dei bambini. Se famiglie e istituzioni non interverranno in modo deciso sulla questione i rischi potrebbero essere molto seri e del tutto imprevedibili. Secondo uno studio del Barilla center for food & nutrition (Bcfn), presentato proprio al convegno svoltosi a Roma nei primi giorni di luglio, solamente un bambino su 100 seguirebbe un sano regime alimentare (grandi quantità di frutta, verdura e carboidrati, pochi alimenti di origine animale, grassi e zuccheri complessi). Secondo l’indagine del Bcfn i bambini in età prescolare e scolare consumano in media una quantità di proteine superiore di 3 o 4 volte rispetto ai livelli raccomandati. A causa di questi errori alimentari, nei paesi occidentali l'obesità infantile è in costante aumento.
Concorso per dirigenti scolastici: in arrivo il bandoLa pubblicazione del bando di concorso per dirigenti scolastici è ormai imminente: lo hanno confermato nei giorni scorsi i dirigenti del Ministero nel corso di un incontro con i sindacati rappresentativi della V area. Peraltro la notizia era stata data anche il 30 giugno dallo stesso ministro Gelmini, in occasione del seminario nazionale del Progetto “Valorizza”. A questo punto si aspetta solamente la pubblicazione del provvedimento sulla Gazzetta Ufficiale; da quel momento gli interessati avranno 30 giorni di tempo per presentare la domanda di partecipazione. I posti a concorso sono 2.386, nel prossimo mese di agosto il Ministero dovrebbe pubblicare 5mila test dai quali verranno poi selezionati i 100 della prova di preselezione che è prevista per la metà del mese di settembre.
Milano, 21 giugno 2011 - SMART Technologies (NASDAQ: SMT, TSX: SMA) continua a essere il primo fornitore di lavagne interattive in Italia. Secondo Futuresource Consulting, una società di ricerca indipendente che dal 2004 si occupa di analizzare il mercato delle lavagne interattive, SMART resta il principale fornitore con oltre 23.400 lavagne interattive SMART Board vendute in Italia. Nel corso del 2010, SMART ha venduto oltre 8.500 lavagne interattive SMART Board e alla fine dell'anno ha raggiunto una quota di mercato pari al 46,4%. In qualità di leader di mercato, SMART ha recentemente annunciato di avere raggiunto il traguardo di 2 milioni di lavagne interattive SMART Board installate. Da quasi dieci anni SMART si propone al mercato italiano con soluzioni interattive per la collaborazione, rivolgendosi a clienti sia nel settore Education sia in quello Corporate. Negli ultimi anni in Italia si è registrata una crescente adozione di soluzioni tecnologiche per la collaborazione da parte dei dirigenti scolastici, con l'obiettivo di modernizzare le aule e di offrire a insegnanti e studenti un ambiente per l'apprendimento digitale.
Progetto Io&irischi: ottimi risultatiRoma 16 giugno 2011 - Si può descrivere come un successo la sperimentazione del progetto Io&irischi (www.ioeirischi.it), condotta presso 12 scuole della Lombardia e del Lazio durante l'anno scolastico in corso. L'iniziativa ha raccolto grande entusiasmo tra gli oltre 300 ragazzi che hanno seguito il nuovo percorso formativo dedicato al rischio, alla prevenzione e alla mutualità. Allo stesso tempo, i docenti coinvolti si sono già dichiarati pronti a rinnovare l'iscrizione della loro scuola a Io&irischi per l'anno scolastico 2011-12. I moduli didattici sono stati sviluppati quasi sempre da 2 insegnanti - in prevalenza docenti con una cattedra in matematica e lettere -, che hanno approfondito i concetti di rischio, prevenzione e mutualità agli studenti. Le classi hanno utilizzato tutti gli strumenti del kit didattico, hanno svolto attività di brainstorming e un lavoro di gruppo sui rischi quotidiani. Inoltre, gli alunni hanno prodotto attività creative sul tema "Un viaggio di studio all'estero", cimentandosi in racconti e realizzando cartelloni animati da immagini o soluzioni grafiche originali. Il Test di certificazione delle competenze a cui sono stati sottoposti gli studenti - messo a punto sul modello Ocse-Pisa, anche grazie alla collaborazione di ANSAS Lombardia - ha dato buoni risultati: la media voto dei ragazzi ha raggiunto infatti il punteggio minimo previsto (12 punti su 20). I migliori punteggi sono venuti dai quiz sullo studio delle probabilità e della mutualità. Tuttavia, la cosa più importante da sottolineare è che gli studenti, alla fine del percorso, si sono mostrati più consapevoli rispetto al concetto di rischio e hanno compreso l'importanza della prevenzione e della mutualità per contrastare e ridurre il rischio nella vita di ogni giorno.
Censimento nomadi: il 40% ha meno di 14 anniE’ stato presentato nei giorni scorsi a Roma il primo rapporto fatto dal Parlamento italiano sulle popolazioni nomadi presenti in Italia. Sulla effettiva consistenza del fenomeno mancano numeri precisi: lo stesso rapporto, spiega chiaramente la difficoltà di avere censimenti univoci. Secondo stime abbastanza attendibili la presenza di rom in Italia va dai 130.000 ai 170.000, ma solo una parte di essi vivono nei campi nomadi, che ospitano infatti poco più di 40mila persone. Un dato certo riguarda l’incidenza dei minori: i rom con meno di 14 anni rappresentano infatti il 40% della popolazione totale. Quanto alla composizione etnica esistono dati parziali; per esempio, secondo i dati della Croce rossa italiana, su 5.000 censiti nei campi di Roma, i 2/3 sono cittadini dell'ex Jugoslavia e 1/3 proviene dalla Romania. Gli italiani sono una percentuale assolutamente minima.
Valutazione dei docenti: un primo bilancioLe 33 scuole che hanno partecipato al Progetto “Valorizza” si incontreranno il prossimo 30 giugno a Roma, nella prestigiosa sede della Accademia dei Lincei, per un seminario nel corso del quale verrà tracciato un primo bilancio della sperimentazione che ha coinvolto poco più di 900 docenti di Piemonte, Lombardia e Campania. Il progetto ha portato alla premiazione di 276 insegnanti e si basava sulla compilazione di un questionario di autovalutazione dei docenti, mentre il criterio principale su cui ci si è basati per riconoscere i premi è stato quello dell’apprezzamento comprovato e condiviso all’interno di ciascuna scuola. Sul progetto è tuttora in corso una ulteriore ricerca scientifica da parte della Fondazione per la Scuola della Compagnia di S. Paolo e dell’Associazione TreeLLLe con lo scopo di raccogliere indicazioni ed elementi per perfezionare il metodo. I risultati della ricerca saranno presentati dalle Fondazioni nel mese di ottobre.
Dirigenti scolastici a mezzo servizio in 4mila scuoleSono più di 2mila le istituzioni scolastiche italiane che il prossimo settembre si troveranno senza dirigente scolastico: lo evidenziano le organizzazioni sindacali del comparto scuola, che proprio per questo motivo stanno chiedendo al Ministero di autorizzare la permanenza in servizio dei dirigenti che hanno richiesto di rimanere in servizio pur avendo già compiuto 65 anni. Le scuole senza dirigenti sono localizzate soprattutto nelle regioni del centro-nord, dove spesso accade che la scuola in reggenza disti decine e decine di chilometri da quella di titolarità. I sindacati citano persino casi di reggenze assegnate a più di cento chilometri di distanzae di dirigenti con due reggenze, problema aggravato dal fatto che le norme attuali non consentono più l'utilizzo del mezzo proprio. Si tratta di una situazione insostenibile, concludono i rappresentanti dei dirigenti scolastici, perché il disagio riguarderebbe sia le scuole affidate in reggenza, sia quelle di titolarità dei dirigenti: più di 4mila istituzioni scolastiche, pari ad almeno il 40% delle scuole italiane.
Organici 2011/2012: il Tar del Lazio si pronuncerà il 5 luglioIl prossimo 5 luglio il TAR del Lazio si dovrà pronunciare sulla richiesta di sospensiva degli atti ministeriali relativi agli organici dell’anno scolastico 2011/2012. Il 14 aprile lo stesso TAR aveva già accolto analoghi ricorsi sugli organici degli anni precedenti che però, nel frattempo, erano già stati definiti e applicati. Peraltro il Ministero aveva anche impugnato la sentenza di aprile di fronte al Consiglio di Stato che dovrà esprimersi a fine luglio. I ricorsi per il 2011/2012 sono sostenuti in particolare dal Tavolo Regionale Toscano per la difesa della scuola statale, da diverse associazioni, movimenti di base e alcuni sindacati. Il Tavolo sta anche sollecitando Regioni ed Enti Locali ad aderire al ricorso (per ora hanno dato il proprio assenso alcune province come Bologna, Cosenza, Perugia e Pistoia) e diversi Comuni come quelli di Fiesole ed Imola.
Google ha realizzato un tour virtuale su Street View dei 40 luoghi simbolo dell’Unità d’Italia, accompagnati da informazioni storiche e video forniti da RAI 150.
DIDATTICA E RICERCA - Il Centro nazionale per il libro e la lettura promuove "Il Maggio dei libri", la prima edizione di una campagna nazionale che ha l'intento di fissare un appuntamento annuale dedicato al libro in cui concentrare iniziative, manifestazioni, eventi che evidenzino le molteplici valenze del libro e della lettura e delle "case dei libri: biblioteche e librerie". L’iniziativa assorbe due manifestazioni analoghe sostenute dal Ministero dei Beni Culturali e dall’Associazione Italiana Editori fino al 2010: “Ottobre, piovono libri” e "Il giorno del libro". Le istituzioni scolastiche che vorranno aderire alla manifestazione potranno contare sul sostegno del Centro del libro e della lettura che fornirà materiali e prodotti per la comunicazione finalizzata a promuovere le diverse proposte.
mobilità del personaleDAL MINISTERO - Il Ministero ha reso note le nuove scadenze relative alle operazioni di mobilità del personale per il 2011/2012. Per la scuola dell’infanzia il termine ultimo per la comunicazione al SIDI delle domande di mobilità e dei posti disponibili è fissato al 3 maggio, mentre la pubblicazione dei movimenti è prevista per il 23 maggio Per la scuola primaria il termine per la comunicazione al SIDI è fissato al 9 aprile e la pubblicazione dei movimenti per il 5 maggio
istruzione domiciliareDAL MINISTERO - Nei giorni scorsi il Ministero dell’Istruzione ha definito gli importi destinati a sostenere le attività per l’istruzione domiciliare e per la scuola in ospedale. Si tratta di poco meno di 3 milioni di euro, attinti dai fondi della legge 440/97 per il sostegno dei processi di autonomia. Nel disporre gli stanziamenti il Ministero ha fornito anche alcuni dati riguardanti i progetto in atto che negli ultimi anni risultano in costante aumento. Il Miur fa osservare che per il servizio di istruzione domiciliare l’impegno dell’Amministrazione da sola non può coprire le esigenze del settore, che vanno ampliandosi e che manifestano varie complessità. “È sempre più necessario – osserva il Miur - che Soggetti e Istituzioni, responsabili in tema di istruzione e formazione, operino in maniera sinergica, condividano azioni e modelli d’intervento, unendo risorse e professionalità, ciascuno nella specificità di funzioni e competenze, per perseguire insieme l’obiettivo di assicurare a ciascun alunno la piena fruizione del diritto allo studio e all’istruzione”. E fa riferimento ai casi del Piemonte e della Toscana, dove l’Ente Regione, a seguito di un protocollo d’intesa, ha contribuito a finanziare nel 2010 i progetti di istruzione domiciliare, approvati dall’Ufficio Scolastico Regionale.
SETTIMANA DELL'ASTRONOMIADIDATTICA E RICERCA - In collaborazione con il Ministero dell'Istruzione e con l'Istituto Nazionale di Astrofisica, la Società Astronomica Italiana promuove dal 13 al 18 aprile 2011 la XII Settimana Nazionale dell'Astronomia. Il tema di questa XII Settimana dell'Astronomia è "Scienziati e Scienza per l'Unità di Italia".
DIDATTICA E RICERCA - Fra le diverse iniziative promosse dal Ministero dell’Istruzione in occasione del 150° anniversario dell’Unità d’Italia va segnalata l’apertura del portale www.150anni.it, coordinato dal prof. Ernesto Galli Della Loggiae nato allo scopo di offrire strumenti e informazioni sia ai docenti che agli studenti. Il portale si presenta come un grande archivio del Risorgimento italiano in cui si raccontano i protagonisti e si descrivono le forme di organizzazione politica dell’epoca. Molte di queste informazioni sono accompagnate da materiali documentali: atti, documenti ufficiali, dispacci, romanzi, poesie, canzoni, oltre a una serie di documenti iconografici del periodo, dalle rappresentazioni pittoriche delle grandi battaglie alle fotografie degli eroi di allora. Tutti i materiali possono essere liberamente usati dalle scuole.
precariPOLITICA SCOLASTICA - Rispondendo a una interrogazione in risposta immediata dell’on. Antonio Di Pietro, il Ministro dell’istruzione Mariastella Gelmini ha dichiarato nei giorni scorsi che “il problema del precariato si può risolvere in parte con i pensionamenti, in parte evitando l'insorgenza di nuovo precariato e in parte ancora attraverso accordi con le regioni, che il Governo ha sostenuto e che determinano un miglioramento dell'offerta formativa”. “In ogni caso – ha aggiunto ancora il Ministro - noi abbiamo previsto che nell'arco di sette, otto anni i precari esistenti potranno trovare definitiva collocazione e quindi un posto a tempo indeterminato dentro la pianta organica della scuola”. “D’altra parte - ha detto ancora Gelmini - l'insorgenza del fenomeno del precariato non può essere ascritta esclusivamente alla responsabilità del Governo in carica, perché, in realtà, quel fenomeno è frutto di scelte sbagliate che Governi di colore politico diverso hanno fatto nel corso del tempo, pensando che le capacità della scuola di assorbire posti di lavoro fossero illimitate”.
organici 2011/2012POLITICA SCOLASTICA - Il 2011/2012 sarà un anno difficile per la scuola primaria. Alle consistenti riduzioni di organico del 2009/2010 (9.150 posti in meno) e del 2010/2011 (8.700) si aggiungerà un altro taglio di 9.245 posti. La regione più colpita in termini assoluti sarà la Lombardia, seguita dalla Sicilia, dalla Campania e dal Lazio. Ma, se si considerano le percentuali dei tagli rispetto agli organici del 2010/2011, il peso maggiore riguarderà la Basilicata e il Molise. Il differente peso è dovuto soprattutto alle diverse dinamiche demografiche: il calo degli alunni riguarda, infatti, soprattutto le regioni del sud, mentre in quelle del nord si registra addirittura qualche modesto incremento di popolazione scolastica, dovuto peraltro quasi esclusivamente ad alunni stranieri di seconda generazione. In che modo verranno recuperati i posti? Innanzitutto cancellando quasi del tutto i posti di specialista di lingua inglese e poi riducendo ulteriormente le classi ancora autorizzate a funzionare a 30 ore assegnando posti in ragione di 27 ore per ciascuna classe.
adozioni libri di testo 2011/2012DAL MINISTERO - Con circolare n. 18 il Ministero dell’Istruzione ha emanato disposizioni in fatto di adozioni dei libri di testo per il 2011/2012. La circolare conferma i vincoli ormai noti e in particolare la cadenza pluriennale (ogni cinque anni per la scuola primaria e ogni sei per la scuola secondaria di I e di II grado) delle adozioni. Viene anche ribadita la progressiva transizione ai libri di testo on line o in versione mista e viene sottolineato che a partire dal 2012/2013 non potranno essere più utilizzati testi esclusivamente a stampa. Nella scuola primaria, però, potranno essere modificate le adozioni in corso dei testi di religione cattolica, in quanto la pubblicazione dei “Traguardi per lo sviluppo delle competenze e obiettivi di apprendimento della religione cattolica per la scuola dell’infanzia e per il primo ciclo di istruzione” potrebbe aver reso inadeguati alcuni testi. I prezzi di copertina dei testi per la scuola primaria sono quelli già fissati con decreto ministeriale n. 63 del luglio 2010. Le adozioni dovranno essere deliberate dai collegi dei docenti nella prima decade del mese di maggio.
cittadinanza, costituzione e sicurezzaDIDATTICA E RICERCA - È stato pubblicato da Ministero e Indire il bando di concorso destinato alle scuole di ogni ordine e grado sul tema "Cittadinanza, Costituzione e Sicurezza". I relativi progetti, da parte di reti o consorzi di scuole, devono essere presentati dal 7 marzo 2011 al 4 aprile 2011 e devono essere realizzati entro l'anno scolastico 2011/2012. A ciascun progetto potrà essere riconosciuto un finanziamento fino a 110 mila euro.
viaggio nella storia d'italiaDIDATTICA E RICERCA - Stanziati sei milioni in viaggi studio per conoscere l’Italia e la sua storia. "Dai Mille a un milione di studenti alla scoperta dell’Unità d’Italia” è il titolo del progetto promosso dai Ministeri dell’Istruzione e del Turismo con l’obiettivo di promuovere viaggi d’istruzione dedicati al tema dei 150 anni dell’Unità d’Italia nei luoghi storici del Risorgimento italiano. “Il progetto – spiega il Miur - rappresenta un’opportunità per gli studenti di partecipare in prima persona all’anniversario dell’Unità e per arricchire l’offerta formativa delle scuole in una data così significativa per il Paese”. L’accordo stipulato fra i due Ministeri consente di rilanciare i viaggi d’istruzione e prevede uno stanziamento complessivo di 6 milioni di euro, coinvolgerà un milione di studenti italiani. Nella scelta delle mete e degli itinerari le scuole potranno avvalersi delle proposte indicate dall’unità tecnica di missione (www.italiaunita150.it) e delle iniziative promosse dal Comitato “Italia 150” di Torino (www.italia150.it).
valutazione delle scuolaPOLITICA SCOLASTICA - Ci sono novità in arrivo in materia di valutazione. Saranno gli ispettori a valutare le scuole e i dirigenti scolastici. Alcune disposizioni contenute nel “decreto milleproproghe” approvato nei giorni scorsi al Senato prevedono, infatti, che al corpo ispettivo venga attribuita la funzione di valutazione delle scuole e dei dirigenti scolastici, “secondo quanto previsto - precisa il decreto stesso - dal decreto legislativo 27 ottobre 2009, n. 150”. Affinché la norma trovi applicazione è però necessario che il Governo adotti un apposito regolamento da emanarsi entro 60 giorni dalla data di entrata in vigore del decreto stesso.
CONTRATTO NAZIONALE INTEGRATIVOPOLITICA SCOLASTICA - È stato sottoscritto il 22 febbraio il Contratto nazionale integrativo in materia di mobilità del personale scolastico. Nella stessa giornata è stata anche emanata la relativa ordinanza ministeriale. Come già avvenuto l’anno passato anche quest’anno le domande nell’ambito della scuola primaria vanno presentate on line. Una delle novità più rilevanti riguarda la possibilità di compilare liberamente gli allegati e importarli nella domanda, senza l’obbligo di compilare gli allegati predisposti dal Ministero. Per poter presentare la domanda è indispensabile registrarsi al sistema “Polis”. Il termine per l’invio della domanda di mobilità scade il 21 marzo.
DAL MINISTERO Con circolare n. 13 dell’8 febbraio il Ministero dell’Istruzione ha disposto l’erogazione dei finanziamenti relativi all’integrazione degli alunni disabili e stanziati ai sensi della legge n. 440/97. I finanziamenti riguardano l’esercizio finanziario 2010 in quanto la direttiva ministeriale applicativa della legge 440 è stata registrata solamente nello scorso mese di novembre. La circolare prevede due diversi stanziamenti: uno di 5.828.450 euro per interventi a favore degli alunni con disabilità e formazione del personale docente e uno di 450.000 euro da destinare ai Centri Territoriali di Supporto. I fondi risultano ripartiti in relazione al numero degli alunni con disabilità iscritti nell’anno scolastico 2009/2010 e al numero dei Centri Territoriali di Supporto esistenti. Il Ministero fornisce anche alcune indicazioni in merito alle modalità di impiego delle risorse; si va dal sostegno ai progetti per l’innovazione delle metodologie didattiche e organizzative, alle iniziative per la diffusione delle nuove tecnologie, fino al potenziamento delle relazioni scuola-famiglia e allo sviluppo di reti di scuole mediante la creazione di siti web e di altri strumenti di informazione e comunicazione. A conti fatti, questa quota di risorse corrisponde mediamente a circa 30 euro per ciascun alunno disabile e sembra davvero insufficiente a raggiungere gli obiettivi indicati dal Ministero.
CONCORSO DIRIGENTI SCOLASTICIDAL MINISTERO Non ci sono novità in merito al concorso per dirigenti scolastici dato per imminente dallo stesso ministro già nel settembre scorso. Il 27 gennaio, rispondendo a una interrogazione in Commissione Cultura della Camera, il sottosegretario Guido Viceconte ha ripercorso la storia delle modalità di reclutamento dei dirigenti scolastici senza però dare notizie certe sul bando attuale che aspetta ancora il via libera del Ministero dell’Economia e il visto della Corte dei Conti. Attualmente sono più di 1.500 le scuole senza dirigenti e si calcola che il prossimo settembre saranno 800 in più.
festa nazionaleCALENDARIO SCOLASTICO Per celebrare il 150° anniversario dell’Unità d’Italia, il Consiglio dei Ministri ha deciso che il prossimo 17 marzo sarà festa nazionale. Scuole e uffici pubblici resteranno chiusi per l’intera giornata. Il decreto istitutivo della Festa riguarda solamente l’anno 2011. Nel 2012, dunque, le lezioni torneranno a essere regolari.
comitato per dsaDAL MINISTERO Con decreto del 14 dicembre scorso è stato istituito presso il Ministero dell’Istruzione un Comitato tecnico-scientifico, composto da esperti di comprovata competenza sui disturbi specifici di apprendimento, con compiti istruttori in ordine alle funzioni spettanti al Ministero secondo quanto previsto dalla legge 170/10 sugli alunni con DSA. Tra gli altri, fanno parte del Comitato i docenti universitari Cesare Cornoldi, Daniela Lucangeli e Giacomo Stella.
CALO DELLE ISCRIZIONIDAL MINISTERO Secondo stime ministeriali nell’anno scolastico 2011/2012 le scuole primarie saranno frequentate da 2.580.000, con una riduzione di poco meno di 3mila alunni rispetto all’anno in corso. Bisogna però considerare che questo dato complessivo è il risultato di consistenti decrementi di popolazione scolastica in alcune regioni (soprattutto del Sud) e di aumenti in altre aree (in particolare al Nord). In genere la popolazione scolastica aumenta grazie all’apporto di famiglie non italiane.
POLITICA SCOLASTICA - Per affrontare e risolvere l’annoso problema dell’edilizia scolastica, il Governo sta pensando di costituire una apposita Società per azioni che dovrebbe servire a gestire il patrimonio edilizio italiano. La Spa dovrebbe poter recuperare fondi, anche dai privati, da destinare a migliorare le condizioni degli edifici o a addirittura a costruirne nuovi. La proposta è contenuta nella relazione intermedia sull'attività della commissione parlamentare di inchiesta sul fenomeno degli infortuni sul lavoro presentata di recente in Senato.
ACCOGLIENZA E INTERCULTURAPOLITICA SCOLASTICA - La Commissione Cultura della Camera ha approvato nei giorni scorsi il documento conclusivodi un'indagine conoscitiva sulle problematiche connesse all’accoglienza dei bambini stranieri nelle scuole italiane, anche in confronto con le politiche scolastiche di altri paesi UE. Nel documento, la Commissione sottolinea che è compito precipuo della scuola offrire alle nuove generazioni gli strumenti cognitivi e formativi per affrontare il nuovo mondo globale, con solide basi culturali che permettano di capire le lingue degli altri. L’interculturalità, intesa come rispetto e dialogo tra le culture, è il primo passo per arrivare ad un contesto co-culturale in cui, accanto alla cultura propria di ciascuno, si forma una cultura condivisa, fatta di valori e conoscenze comuni, su cui fondare la convivenza. Da qui, l’attenzione non solo agli alunni immigrati, ma all’intera popolazione scolastica.
PROVE INVALSISta prendendo avvio in questi giorni il programma di rilevazione degli apprendimenti realizzato dall’Invalsi. Lo rende noto il presidente dell’Istituto con una circolare inviata a tutte le scuole d’Italia. Quest’anno la rilevazione riguarda anche gli studenti delle superiori, per il resto nulla cambia rispetto allo scorso anno. Nelle primarie saranno coinvolti gli alunni delle classi II e V che dovranno rispondere a un test di Italiano e a uno di Matematica (gli alunni di II dovranno cimentarsi anche in una prova preliminare di lettura). Nella scuola primaria le prove di Italiano si svolgeranno il giorno 11 maggio, quelle di Matematica il giorno 13 maggio.
pensione di vecchiaiaPOLITICA SCOLASTICA L’Italia, dovendo ottemperare a una richiesta della Commissione europea sancita a sua volta dalla Corte di Giustizia Ue, ha varato infatti una specifica disposizione nella legge 122/2010 che, a partire dal primo gennaio 2012, fissa per le dipendenti pubbliche il limite di pensione di vecchiaia a 65 anni, anziché a 60 come precedentemente previsto. Il limite di vecchiaia a 65 anni equipara, in questo modo, le dipendenti pubbliche ai colleghi maschi che già avevano questo limite di età da sempre.
RIPRENDONO LEZIONI E SCIOPERIPOLITICA SCOLASTICA Con la ripresa delle lezioni dopo la pausa natalizia, riprendono anche gli scioperi. Il prossimo è previsto per il 28 gennaio ed è stato proclamato dai due sindacati di base CUB e Cobas in concomitanza con lo sciopero nazionale indetto dalla Fiom-Cgil. La Flc-Cgil, invece, ha deciso di sostenere lo sciopero dei metalmeccanici della Fiom con assemblee, manifestazioni pubbliche e altre iniziative.
valutazione dei docentiDAL MINISTERO Ci sarà tempo fino al prossimo 7 febbraio per aderire al progetto di sperimentazione sulla valutazione delle scuole e dei docenti promosso dal Ministero dell’Istruzione. Il progetto è articolato in due sottoprogetti: il primo (valutazione delle scuole) coinvolgerà le province di Pisa, Siracusa e Cagliari; il secondo (valutazione dei docenti) si realizzerà invece nelle province di Napoli, Torino e Milano. I progetti saranno seguiti per gli aspetti tecnico-scientifici dall'Associazione Treellle, dalla Fondazione Agnelli e dalla Compagnia San Paolo.
circolare sulle iscrizioniDAL MINISTERO Emanata dal Ministero la consueta circolare sulle iscrizioni: è la n. 101 del 30 dicembre 2010 e passa in rassegna le diverse problematiche di tutti gli ordini di scuola. Per quanto riguarda la scuola primaria la circolare conferma la regola che consente di accogliere domande per un tempo-scuola di sole 24 ore a condizione che sia possibile formare una classe completa. Viene sottolineato che le scuole accolgono le domande delle famiglie anche in relazione al tempo scuola richiesto (27, 30 o 40 ore) tenendo conto del POF e delle risorse disponibili; l’eventuale mancato accoglimento della richiesta deve essere comunicato alle famiglie in tempi rapidi, in modo da consentire l’iscrizione presso altra scuola.
POLITICA SCOLASTICA - Le Commissioni Cultura di Camera e Senato hanno concluso da alcune settimane l’esame dello schema di direttiva ministeriale sul fondo della legge 440 del 1997 destinato all’arricchimento e all’ampliamento dell’offerta formativa. Lo stanziamento per il 2010 ammonta a poco meno di 129 milioni di euro, 11 in meno rispetto al 2009. Le voci finanziate sono all’incirca le medesime dello scorso anno.Adesso si attende solo la firma del provvedimento da parte del Ministro.
concorso per il 150° anniversario Unità d'ItaliaDIDATTICA E RICERCA - “Centocinquanta anni di contributi delle donne alla costruzione della Nazione, dello Stato, della Democrazia” è il titolo del concorso bandito dal Miur in occasione del 150° anniversario dell’unità d’Italia. Il concorso è rivolto alle scuole di ogni ordine e grado e si propone lo scopo di valorizzare il ruolo svolto dalle donne durante il Risorgimento. La scadenza per l’invio degli elaborati è fissata al 10 gennaio 2011. Tutte le informazioni sono contenute nella nota ministeriale all’indirizzo http://www.istruzione.it/web/hub/elenco-news/-/dettaglioNews/viewElenco/0 (data del 5 novembre
Intesa tra Miur e Telecom ItaliaDAL MINISTERO - Il 28 ottobre 2010 è stato sottoscritto un Protocollo d'Intesa tra il Miur e Telecom Italia per la realizzazione di azioni a supporto al Piano Nazionale di Scuola Digitale. Al protocollo ha fatto seguito un Accordo per la realizzazione del progetto "Navigare sicuri" che porterà un bus attrezzato in alcune scuole italiane per distribuire materiali e organizzare attività rivolte a studenti (6-13 anni), insegnanti e genitori sul tema della navigazione sicura sul web. Maggiori informazioni alla pagina http://www.istruzione.it/web/istruzione/dettaglio-news/-/dettaglioNews/viewDettaglio/14223/11210
Legge sui DSARIFORMA/RIFORME - È stata pubblicata sulla Gazzetta Ufficiale del 18 ottobre la legge n. 170 in materia di disturbi specifici d'apprendimento in ambito scolastico. La legge si compone di 9 articoli e riconosce agli alunni con DSA il diritto di fruire di misure compensative o dispensative. Il provvedimento stanzia la somma di un milione di euro per il 2010 e altrettanti per il 2011 per sostenere iniziative di formazione e aggiornamento rivolte ai docenti.