La scuola italiana è diventata un laboratorio per studiare e costruire l’integrazione sociale tra culture ed etnie diverse. L’accoglienza parte innanzitutto dalla conoscenza delle diverse realtà che l’insegnante incontra nella propria classe e delle difficoltà che alcuni alunni manifestano. In questo spazio mettiamo a disposizione i contributi che, negli anni, gli autori dell’educatore hanno elaborato per facilitare, ancor più del lavoro dell’insegnante, l’integrazione degli alunni e delle loro diverse abilità. Agli articoli di carattere teorico, alterniamo suggerimenti di applicazioni didattiche per il lavoro in classe.