Il tema dell'integrazione degli alunni con disabilità rappresenta uno degli assi portanti della storia de L’educatore. Non potrebbe essere diversamente: Sergio Neri è stato uno dei protagonisti assoluti in Italia di questo storico cambiamento; per questo, la rivista da lui diretta per trent'anni ha sempre dato ampio spazio ai processi legati a questa strategica scelta. Ripercorrere a ritroso il cammino che ci porta alla legge 517 del 1977 (e anche prima) significa per tutti i maestri italiani, giovani e meno giovani, rivedere le “mutazioni” del nostro Paese. Infatti, l'integrazione degli alunni con disabilità è stata una “rivoluzione silenziosa” che ha cambiato non solo la scuola, ma anche la famiglia, le politiche dei servizi specialistici, degli enti locali e, più in generale, del costume civile dell'Italia. È, dunque, un pezzo di storia di cui non possiamo non occuparci! Le linee guida del 2009
Il nostro percorso comincia con il 2009, anno in cui il MIUR ha emanato “Le linee guida per l'integrazione scolastica degli alunni con disabilità”. Sono state le prime linee guida, dopo un quadro giuridico cresciuto negli anni, apprezzato in tutto il mondo. Tale documento è stato oggetto di diversi interventi de L’educatore nell'a.s. 2009-2010, che riproponiamo all'attenzione dei nostri lettori, perchè ognuno di essi contiene sguardi differenti che, insieme, compongono un quadro di straordinario interesse Riflessioni, metodologie e strumenti per l'integrazione.